A Mûszaki Tanárképzõ Tanszék szakmai profilja

	Fõiskolánkon több mint három évtizede, 1970. szeptembertõl folyik mûszaki pedagógusképzés, melynek során mind az iskolarendszerû, mind az iskolarendszeren kívüli (üzemi-vállalati) szakoktatás elméleti és gyakorlati feladataira készítjük fel hallgatóinkat.
	Eddig több mint 2000 fõ (nappali és levelezõ hallgató) szerzett fõiskolánkon mûszaki pedagógus diplomát. Tanévenként átlagosan 160-170 hallgató folytat tanulmányokat a mérnöktanár és a műszaki szakoktató szakon. A 2007/2008. tanévtől elindult az egyetemi szintű mérnöktanár mesterszak.
	A pedagógusképzés szakmai irányítását a Jedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosménöki Intézeten belül a Mûszaki Tanárképzõ Tanszék látja el. A 8 fõállású oktató mellett több óraadó, köztük 7 gyakorlóiskolai szakvezetõ tanár vesz részt a tanszék munkájában. Elsõdleges feladatunk a mérnöktanár és műszaki szakoktató szakos hallgatók pedagógiai képzése és az ehhez kapcsolódó szakmai - tudományos munka végzése. A tanszék látja el a zenetanár-szakos hallgatók általános pedagógiai-pszichológiai tárgyainak oktatását is.
	A 4 éves főiskolai szintű tanárképzés a mérnökképzéssel párhuzamosan folyik, ahhoz szervesen kapcsolódik, így a tanulmányok eredményes lezárását kettõs fõiskolai diploma tanusítja: tanári és mérnöki képesítés együtt. A szakképzettségnek ez a sajátos jellege ezért egyaránt igényli a magas szintû mûszaki felkészültséget éppúgy, mint a pedagógiai mesterségbeli tudást.

Képzésünk profiljai:

	gépész szakirány
	informatikai szakirány
	közlekedési szakirány

A Mûszaki Tanárképzõ Tanszék 1993 és 1996 között résztvett "Az emberi erõforrások fejlesztése" világbanki projektben, amelynek célja a középfokú szakoktatás és a mûszaki tanárképzés reformja. A világbanki elvárásokat, valamint az új felsõoktatási törvény és a képesítési követelmények elõírásait figyelembe véve dolgoztuk ki az 1996. szeptemberében bevezetésre került kredit rendszerû tantervünket, amely lehetõvé teszi a szélesebb profilú, elméletileg jobban megalapozott , ugyanakkor rugalmasabb, a hallgatók egyéni érdeklõdését is kielégítõ képzését.

A Tanszék pedagógiai tudományos tevékenységének fõbb területei:

	A mûszaki pedagógusképzés tartalmi és módszertani korszerûsítése, tantervelméleti kérdések
	Az iskolarendszerû és iskolarendszeren kívüli szakmai képzés, továbbképzés általános pedagógiai és metodikai sajátosságai
	A módszertani kultúra fejlesztése a szakképzésben
	A szakképzés és gazdaság kölcsönhatása
	E-learning alapú felsőoktatás minőségbiztosításának pedagógiai kérdései (COEDU e-learning keretrendszer alkalmazása, adatbányászati technikák, stb)
	Mérés és értékelés a pedagógiában

Kapcsolatok és szakmai - közéleti tevékenység

	A tanszéknek széleskörû kapcsolata van a tanárképzésben érdekelt hazai és külföldi egyetemekkel és fõiskolákkal. Ezek között kiemelkedõ a magdeburgi "Otto von Guericke" Egyetem Pedagógiai Intézetével való több mint 25 éves szakmai együttmûködésünk.
	Oktatóink aktív résztvevõi a nemzetközi és hazai tudományos közéletnek is. (pl. Nemzetközi Mérnökpedagógia Társaság, Magyar Pedagógiai Társaság, Tanárképzõk Országos Szövetsége)